学生
――本标签下共聚合24条信息――
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未成年学生在校期间遭受人身损害 法院判定加害人承担三成学校七成
对在校学习的未成年学生，学校虽然没有监护职责，但有教育、管理和保护的义务。学校履行教育、管理、保护义务不当，以致未成年学生在校园内加害其他未成年学生的，除加害人的监护人应当承担责任外，学校也应当承担与其过错相应的赔偿责任。 -
违反工作程序处分作弊的学生 致其自杀二审法院改判赔20%
虽然湟川中学关于李XX的处分决定在实质上并无不当，但其工作方法确实存在简单、草率、不规范的问题，也违反了其自行制定的工作要求。故湟川中学违反工作程序的处分行为与李XX的死亡具有一定的因果关系。故二审法院改判令其承担20％的赔偿责任。 -
在线教育火到APP宕机 家长们有苦恼也有质疑
一夜之间，一款名为“大象新闻客户端”的APP，在APP Store的单日下载量排名竟然超过了微信、快手、抖音等，以至于直接造成该客户端服务器宕机，网络崩溃，长时间无法登陆访问。而造成这一尴尬现实的原因之一，竟是因为当地在线教育的加持。 -
在线教育火到APP宕机 家长们有苦恼也有质疑
一夜之间，一款名为“大象新闻客户端”的APP，在APP Store的单日下载量排名竟然超过了微信、快手、抖音等，以至于直接造成该客户端服务器宕机，网络崩溃，长时间无法登陆访问。而造成这一尴尬现实的原因之一，竟是因为当地在线教育的加持。 -
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“校闹”行为，往往是家长的不负责任，最终伤害的是自己的孩子！
一般来说，“校闹”来自于家长认为老师对孩子有责打、处罚等行为，家长认为自己孩子受到了不公待遇，在严重的护犊子的心理之下，要向学校和老师“讨公道”，其实往往是蛮不讲理要老师“付出代价”，这其实是家长对孩子的不负责任，最终，受到伤害的，往往是孩子。 -
“校闹”行为，往往是家长的不负责任，最终伤害的是自己的孩子！
一般来说，“校闹”来自于家长认为老师对孩子有责打、处罚等行为，家长认为自己孩子受到了不公待遇，在严重的护犊子的心理之下，要向学校和老师“讨公道”，其实往往是蛮不讲理要老师“付出代价”，这其实是家长对孩子的不负责任，最终，受到伤害的，往往是孩子。 -
不踩体罚“红线”，老师“戒尺”如何安放
一位老师在20年后收到了一份学生的“回报”——几记狠狠的耳光和叱骂。对老师的仇恨何以深植20年？“学生20年后打老师”事件引发热议。新时代，到底需要怎样的教育惩戒权？ -
中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）
为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。