“校闹”行为,往往是家长的不负责任,最终伤害的是自己的孩子! 一般来说,“校闹”来自于家长认为老师对孩子有责打、处罚等行为,家长认为自己孩子受到了不公待遇,在严重的护犊子的心理之下,要向学校和老师“讨公道”,其实往往是蛮不讲理要老师...
运用法治思维和法治方式治理“校闹” 近日发布法《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》(以下简称《意见》),明确了8种“校闹”行为,要求建立多部门协调配合工作机制,健全学校安全事故预防与处置机...
家长维权越界?网络发帖诋毁学校被判侵权 家长因不满孩子在校遭遇,在多平台发布不实信息,指控教师体罚、学校权钱交易,结果被法院认定构成名誉侵权。法官强调,网络维权须以事实为依据,情绪化攻击不仅无助解决问题,反而要...
网络欺凌引纠纷:未成年人侮辱同学被判侵权,监护人承担赔偿责任 近日北京互联网法院审理一起未成年人网络侵权案件。小学生小李因与同学小王发生矛盾,在班级群修改昵称签名嘲讽对方,并在社交平台发布贬损信息,导致小王遭受同学嘲笑和心理压力。法...
学校未及时发现并制止校园暴力,视为学校未尽到教育、管理职责 本案中,学校未及时发现并制止发生在学校走廊的殴打行为,学校的安保措施存有漏洞,应当视为学校未尽到教育、管理职责,对于受害方遭受的各项损失,学校需要承担与其过错相应的赔偿责...