河南财经政法大学党委教师工作部关于教师赵某彦涉嫌师德失范的情况通报
编者按：
2026年11月8日，河南财经政法大学官网刊发党委教师工作部发布情况通报，称关注到网络上关于该校教师赵某彦涉嫌师德失范的相关信息后，高度重视，第一时间成立专项工作组，全面开展核查取证工作。目前已暂停赵某彦一切教育教学活动。后续将根据调查情况，依规依纪严肃处理、绝不姑息。情况通报
11月7日，我校关注到网络上关于我校教师赵某彦涉嫌师德失范的相关信息后，高度重视，第一时间成立专项工作组，全面开展核查取证工作。目前已暂停赵某彦一切教育教学活动。
我校严格坚持师德师风第一标准，对师德失范行为“零容忍”，后续将根据调查情况，依规依纪严肃处理、绝不姑息。
河南财经政法大学党委教师工作部
2026年11月8日
问疑解惑
———提出问题、得到解答————
（以下问答仅针对特定的情形，若用于办案请咨询邓杰律师）
问题1：老师发暧昧信息算性骚扰吗？
答：算，但要抓住几个关键点。暧昧信息如果与性有关、明确指向你、你感到反感并拒绝了，就可能构成民法典第1010条意义上的性骚扰。不需要对方“想跟你发生关系”的性意图才能认定，但行为本身得是故意发的，不小心发错不算。师生之间的权力关系在这里很重要：老师利用身份施压、你碍于成绩或毕业不敢强硬拒绝，恰恰是判断“违背你意愿”的重要背景。你明确拒绝后对方还继续发，聊天记录本身就是有力证据。
问题2：向学校举报后一直没结果怎么办？
答：先确认你交的是书面材料、拿到了受理回执，口头反映很难留下“学校已经知道”的痕迹。学校超过合理期限不核查、不反馈，向省教育厅或教育部监督举报平台投诉，附上校内举报材料和回执，要求上级督办。对教育主管部门的处理不服，或者它自己不作为，可以申请行政复议；认为其不履行法定职责的，还可以提起行政诉讼。这条线的目的是用外部监督打破“内部消化”。
问题3：举报师德问题需要准备哪些证据？
答：聊天记录要连续完整，保留原始手机和账号，不要只截局部；录音录像保留原文件，不剪辑、不删除；书面投诉用挂号信或可留痕的邮件，保留签收记录；邮件回执、报警回执、证人联系方式一并收好。条件允许时对关键电子证据做公证，防止对方事后否认真实性或主张已删除。证据的完整性和原始性比数量重要。
问题4：学校能不能直接开除师德失范的老师？
答：分情况，不能笼统说“可以”。公办高校的编制内教师，开除处分的决定权不在学校，学校只能提出建议，由学校主管部门决定并报同级人事部门备案；学校自身无权直接以自己名义作出开除处分。民办高校教师或者未纳入编制管理的教师，才由所在学校直接决定开除并解除聘用合同。学校能直接决定的另一条路径是解除聘用合同，这跟“开除处分”不是一回事，法律依据和程序都不同。无论走哪条，作出处理前听取教师陈述申辩、拟加重处分时告知听证权利，这些程序不能跳过。
问题5：师德失范除了举报还能起诉要赔偿吗？
答：可以，而且民事诉讼和行政举报可以同时走。教师行为构成性骚扰或人格权侵权的，案由可以定“性骚扰损害责任纠纷”或“侵权责任纠纷”，主张医疗费、心理治疗费用，有证据支撑的还可以主张精神损害抚慰金。想把学校拉进来，依据是民法典第1010条第2款：学校未尽到受理投诉、调查处置等防治义务的，属于过错责任下的自己责任，原则上承担相应的补充责任；如果学校知道或应当知道教师利用职权施压却不处理，可能构成帮助侵权，承担连带责任。不要只盯着“让老师被开除”，赔偿和行政监督才是你能主动推进的抓手。
问题6：曝光到网上会不会反被说侵犯名誉权、隐私权或肖像权？
答：三条线要分开看，隐私权的口子最紧。名誉权看内容是否基本真实、有没有侮辱性措辞，如实陈述、附有证据、不使用侮辱人格的表述，通常不认定侵权。肖像权看是否经同意、是否属于舆论监督的合理使用，民法典已经不要求“以营利为目的”，未经同意公开照片本身就可能侵权。隐私权这条线，网络曝光涉及隐私信息，即便与事件有关、即便控制在必要限度内、手段也相当，都可能不能获得豁免——向学校或主管部门提交材料是举报的必要途径，把同样的信息搬到公开网络，就超出了权利人同意的范围，公开传播本身即构成对私密信息自主控制的侵害。涉事教师的姓名和所在院系是识别身份、行使监督所必需，但手机号、住址、家庭成员、无关私生活细节，举报时提供是一回事，公开扩散是另一回事。稳妥做法是先走校内和行政渠道，网络发声作为补充，只披露识别身份和证明行为所必需的最小信息，无关私密内容一律不扩散。